“迷宫”的启示——课例研究之教师“巡回路线”

• 作者: 张迎
• 来源期刊: 辅导员下旬刊（教学研究）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 578字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张迎		2	7	1.0	2.0