作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
民族中学承担着民族人才培养的重任,是民族地区的标志性教育符号.当前我国民族中学的民族特色鲜明,教学质量优秀,在民族文化传承的使命与民族人才的培养方面表现出色.在未来发展上,民族中学需要坚持民族文化特色,充分利用寄宿制推进民族地区教育的均衡发展,协调国家认同与民族认同,促进现代知识与民族传统文化的交融,成为民族和谐的教育基地.
推荐文章
我国民族医学高等教育现状、存在问题及对策探析
民族医学
高等教育
现状
问题
对策
我国民族院校发展状况及对策思考
民族院校
重要性
问题
对策
论我国民族教育存在的问题与对策
民族
民族教育
问题
对策
论对我国民族音乐艺术的传承和传播
民族音乐艺术
文化自觉
传承和发展
文化自信
传播和倡扬
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国民族中学教育现状与发展论析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 民族中学 民族教育 基础教育 民族文化
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉亚辉 重庆师范大学教育科学学院 71 55 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族中学
民族教育
基础教育
民族文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导