情感教育的误区与出路

• 作者: 任楠 谢延龙
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 情感 情感教育 误区
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 4605字
• 语种: 中文

摘要

情感教育在实施过程中陷入了理性化、手段化、肤浅化、狭窄化、课标化和虚空化的误区.情感教育走出误区的根本出路在于,必须从三个相互联系的维度重新把握情感教育,即情感教育的本体维度、情感教育的人本维度和情感教育的实践维度.唯有如此,才能真正铲除情感教育误入歧途的病根.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢延龙	宁夏大学教育学院	41	98	6.0	8.0
2	任楠	宁夏大学教育学院	4	5	1.0	2.0