美术教育中的"快乐教学"

• 作者: 赵海霞
• 来源期刊: 教育理论与实践(中小学教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 学生审美意识 快乐教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

摘要

美术教育是以愉悦学生的感受、体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育.为了使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、大胆创新,进而达到全面提高学生素质的教学目标,教师应激发兴趣,调动学生思维的积极性;激发想象,训练学生思维的发散性;引发联想,培养学生思维的集中性;大胆创新,提高学生思维的创造性.