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摘要:
《自动控制原理》实验教学方法探讨,紧扣学生的学习过程,针对现在个性突出的大学生,改变旧的实验模式,加入自主设计实验元素和实践环节,使学生思考问题的模式系统化.实践证明,采取合适的实验教学方法可以调动学生的积极性,提高学生的动手能力、创新能力和团队协作能力.
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实验
内容分析
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文献信息
篇名 《自动控制原理》实验教学研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 自动控制原理 实验教学 教学研究 Matlab软件
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G642.0|TP13
字数 2035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧 电子科技大学成都学院电子工程系 12 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
实验教学
教学研究
Matlab软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导