设计英语课堂教学过渡语的三种方法

• 作者: 唐玲玲
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 过渡语
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 872字
• 语种: 中文

摘要

过渡语是课堂教学中各个任务板块间的衔接语,同时也是各个任务板块之间的纽带.科学合理地使用过渡语,不仅能够使课堂教学环节环环相扣,而且还能够使教学成为有机整体,促进学生学习的积极性,培养创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玲玲		2	0	0.0	0.0