批注阅读，一处不应忽略的风景——以《三顾茅庐》教学为例

• 作者: 高修军
• 来源期刊: 小学语文教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《三顾茅庐》 阅读 批注 教学 风景 忽略 习惯培养 语文教材
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.202
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高修军		92	19	2.0	2.0