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摘要:
本文结合培训业务需要,将培训师资分为管理类和教学类师资,从教学和生活工作角度明确了管理类师资的职责,从讲座、研讨教学、案例教学、现场体验式教学和实习指导教学等教学方式明确了不同类型的师资职责,师资的职责和管理的合理划分有利于提高师资的针对性管理和有效监督。
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文献信息
篇名 气象培训师资分类管理问题探析
来源期刊 管理观察 学科
关键词 气象 培训 师资 分类 管理
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 社 会 管 理
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春娥 4 5 1.0 2.0
2 张丽君 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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气象
培训
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分类
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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