教师的课堂管理观:内涵、特征与作用

• 作者: 王玫瑰
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 课堂管理观 内涵 特征 作用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 字数: 3949字
• 语种: 中文

摘要

教师的课堂管理观是教师进行课堂管理及有效教学的重要组成部分,科学全面地认识教师的课堂管理观有着重要的意义.本文从教师的课堂管理观的内涵、特征及作用三方面为切入点对其进行思考,以期对教师的课堂管理观有更清晰的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玫瑰	西华师范大学教育学院	4	1	1.0	1.0