从生活中来,到生活中去——实现初中物理生活化的教学策略

• 作者: 向以香
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

初中物理知识与高中不同,多是联系实际,从生活中提炼出来的知识,不像高中更加深入和专业,因此在进行初中物理的教学和学习时,应该多联系生活实际,让学生从生活中体会物理知识,然后通过学习,能够将物理知识反馈于生活,这才是真正的学以致用.另外,让生活化的知识和实验融入课堂,能够让物理课堂变得丰富多彩,贴近于实际,从而让学生们对物理课堂的学习更加有兴趣,让初中物理变得更加生活化.本文从教学内容生活化谈起,寻找实现初中物理生活化的教学策略,最后根据初中物理生活化实施情况进行一定的反思和总结.