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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
网络资源融入高校思想政治理论课教学的重要意义有:网络资源的海量性、高效性可以弥补传统思想政治教育的有限性;网络资源的趣味性、直观性弥补了传统思想政治教育的单一性;网络资源的丰富性、生动性弥补了大学生自主学习资源的枯燥性.网络资源融入“思想道德修养与法律基础”课教学的主要路径有:把网络资源融入理想信念教育和爱国主义教育中,触及大学生的心灵世界;把网络资源融入世界观、人生观和价值观教育中,引导大学生明辨是非善恶美丑;把网络资源融入道德教育中,引导大学生树立高尚的公共道德、职业道德和家庭美德,提高全社会的道德水准;把网络资源融入法制教育中,引导大学生树立法制观念,提高法律素质;把网络资源融入择业和创业教育中,引导大学生树立良好的择业观和创业观,做好充分的思想准备,提高择业和创业能力.
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文献信息
篇名 试论网络资源融入高校思想政治理论课教学——以“思想道德修养与法律基础”为例
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 网络资源 高校思想政治理论课 路径探讨
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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1 尹铁燕 贵州师范大学马克思主义学院 47 152 5.0 12.0
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网络资源
高校思想政治理论课
路径探讨
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
期刊文献
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