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摘要:
幸福课堂是教师在新课程背景下追求课堂有效教学的必然结果。教师可以通过巡视课堂的方法建立和谐、合作、共享的师生关系,构建开放互动、自由学习的课堂氛围,促进幸福课堂的动态生成。
内容分析
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文献信息
篇名 智慧巡视促进幸福课堂动态生成
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂氛围 动态生成 幸福 巡视 智慧 新课程背景 有效教学 师生关系
年,卷(期) xdjxb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G424.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋秀龙 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
动态生成
幸福
巡视
智慧
新课程背景
有效教学
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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