改革教学评价模式培养学生终身学习能力

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 评价 终身学习 能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 47-47,49
• 页数: 2页
• 字数: 2924字
• 语种: 中文

摘要

有效的教学评价能够增强学生的学习兴趣，增强内在驱动力，提高学习能力，进而达到培养终身学习的能力。因而教师应该改革高职院教学评价滞后现状，把培养学生终身学习能力作为高职教育教学目标定位，注重激励性评价对培养学生终身学习能力的推动作用，建立学生的评价信心，鼓励、引导学生进行师生互评、学生互评和学生自评的评价模式以激发学生的学习潜能，促进学生全面发展，最终培养终身学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹		62	55	4.0	4.0