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摘要:
课堂教学是目前教育教学的主要方式,其主要目的是丰富人的知识、培养人的能力、增进人的道德品质,实现受教育者的全面发展。因此,同自然界一样,教育也应该是一个良性的生态系统,而课堂教学就应该是这个生态系统中的生命运动,它关注的应是学生在这个动态系统中,在民主、和谐、充满活力的环境里健康发展和幸福成长。本文试就初中生态课堂的构建谈几点认识。
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文献信息
篇名 初中生态课堂的构建谈略
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 生态课堂 初中 生态系统 教育教学 课堂教学 道德品质 全面发展 受教育者
年,卷(期) jywh_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.2
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1 朱传华 1 0 0.0 0.0
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生态课堂
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生态系统
教育教学
课堂教学
道德品质
全面发展
受教育者
研究起点
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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