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初中生态课堂的构建谈略
初中生态课堂的构建谈略
作者:
朱传华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态课堂
初中
生态系统
教育教学
课堂教学
道德品质
全面发展
受教育者
摘要:
课堂教学是目前教育教学的主要方式,其主要目的是丰富人的知识、培养人的能力、增进人的道德品质,实现受教育者的全面发展。因此,同自然界一样,教育也应该是一个良性的生态系统,而课堂教学就应该是这个生态系统中的生命运动,它关注的应是学生在这个动态系统中,在民主、和谐、充满活力的环境里健康发展和幸福成长。本文试就初中生态课堂的构建谈几点认识。
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文献信息
篇名
初中生态课堂的构建谈略
来源期刊
教育文汇
学科
教育
关键词
生态课堂
初中
生态系统
教育教学
课堂教学
道德品质
全面发展
受教育者
年,卷(期)
jywh_2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29-30
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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朱传华
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初中
生态系统
教育教学
课堂教学
道德品质
全面发展
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
主办单位:
安徽省教育宣传中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
26-169
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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