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如何让初中数学教学变得趣味盎然
初中数学
学生兴趣
生活实际
趣味盎然 ——趣味教学法在小学语文识字教学中的运用探究
小学语文
趣味教学法
生活识字
谜语识字
游戏识字
让数学课堂趣味盎然
新课程
数学课
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 趣味盎然的春谚春谜
来源期刊 人才资源开发 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 东鳞西爪
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1263字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人才资源开发
半月刊
1003-1073
41-1372/D
大16开
河南郑州市纬二路15号军培大厦(战友宾馆)8楼
36-177
1993
chi
出版文献量(篇)
22852
总下载数(次)
32
总被引数(次)
22259
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