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原文服务方: 基础教育研究       
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新课改视野下语文教师的个性化发展浅析
新课改
语文教师
个性化发展
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
素养
创新
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何打开语文教师的视野刍议
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 马辰 江南大学人文学院 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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