课程、教材、教学辨析

• 作者: 庄西真
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程内容 教材内容 教学论 职业学校 教学内容 考镜源流 研究生 教师
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

我读研究生的时候，学过《课程与教学论》这门课，在这门课里，课程、教材、教学隶属于不同的研究层面，各自拥有比较清晰的研究范围和内容。但在职业学校，教师对此却不甚了解，大多数人比较关注教材这一具体的课程材料，误以为教材内容就是课程内容、教学内容。理念上的混乱容易导致实践上的盲目，有必要“辨张学术、考镜源流”，厘清课程、教材、教学三者之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄西真	江苏理工学院职教研究院	102	361	8.0	18.0