情景与案例联合教学法在产科临床护理教学中的应用

• 作者: 马艳
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 案例教学 实习教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 534-535
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 1993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2014.06.037

摘要

目的:探讨情景与案例联合教学方法在产科临床护理教学中的应用效果.方法:随机抽取2009级、2010级护理专科护生170名,依据学号随机分为试验组和对照组各85名.试验组采用案例与情景联合式教学方法,对照组采用传统教学法.测量两组护生出科理论考核成绩和护理操作成绩.结果:试验组护生理论成绩和实践操作成绩均高于对照组(P＜0.01).结论:情景与案例联合教学法提升了临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳		8	110	5.0	8.0