英语课堂有效教学策略刍议

• 作者: 曹芳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 有效性教学 学习方式 教师成长
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1221字
• 语种: 中文

摘要

初中英语课堂教学是否有效,既是教师专业水平高低的表现,又是学生发展好坏的关键.通过构建课堂有效教学的新模式,更新教师的教学理念,改善教师的教学行为,提高教师的科研能力,促进学生的全面发展,为今后更进一步的研究和教学活动的开展明确了方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹芳		2	0	0.0	0.0