中学生化学学习困难的成因及对策初探

• 作者: 钟文洋
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 化学
• 关键词: 学习困难 中学生 成因 化学 课程改革 学习积极性 学习情感 基础教育
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: O6

摘要

新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”，在教学中具体体现在：关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感。《基础教育课程改革纲要》（试行）中指出：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”

作者信息

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1	钟文洋		2	0	0.0	0.0