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摘要:
在具体的换声区教学实践中,通过声乐教师的理论学习示范和实践学习示范,增强学生建立正确换声区歌唱方法的专业意识,培养学生理论学习和实践学习的自觉性,帮助学生尽早建立正确的换声区歌唱概念,再通过声乐教师课堂上准确的换声区歌唱示范,以及舞台上声乐教师充满激情的示范演唱,不断完善声乐教师换声区示范体系.
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文献信息
篇名 声乐换声区示范教学的研究与实践
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 声乐教学 换声区教学 示范教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 郭红岩 13 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
换声区教学
示范教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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