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摘要:
随着视频公开课的发展,国内各名校的视频公开课也越来越多地受到远程学习者的关注。运用内容分析法,对中外名校视频公开课的教师教学行为特征进行了分析,通过对比找出差异性,并对国内名校视频公开课的教师教学行为提出了建设性的意见。
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基于FIAS的中外视频公开课课堂教学对比分析
FIAS
视频公开课
课堂教学
教师语言
学生语言
网络视频公开课建设研究
网络公开课
传播现状
传播模式
传播影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中外名校视频公开课教师教学行为特征分析
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 视频公开课 教学行为特征 内容分析
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 196-197,198
页数 3页 分类号 G434
字数 3840字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143276
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓梓 河南师范大学教育与教师发展学院 2 3 1.0 1.0
2 刘晓玲 河南师范大学教育与教师发展学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (22)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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  • 二级参考文献(1)
2008(1)
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2010(1)
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2011(3)
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2012(5)
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2013(1)
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  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视频公开课
教学行为特征
内容分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导