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摘要:
新课程下,高中信息技术课旨在提高全体高中学生的信息素养;这就需要充分发挥学生的想象力和创造力,需要鼓励学生运用已有的知识,独立思考问题、解决问题;而要达到这个要求,作为高中信息技术课教师,更应根据当前中学生的基础与学情设计切合实际的教学模式,积极组织学生交流与合作,把传统的教学模式转化为新型、适应新课程要求、更适合高中学生要求的教学模式,这样才能真正发挥学生积极性与主动性,取得事半功倍的教学效果。
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篇名 浅谈高中信息技术教学
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 高中信息技术 教学模式 创新
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 TP393
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学模式
创新
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
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