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原文服务方: 新课程       
摘要:
针对如何提高小学语文教材中的读写教学,谈了几点做法。
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巧用微课,优化小学语文中段读写教学
小学语文
中段读写教学
微课
对小学语文教学中“以读促写,读写结合”的研究
小学语文教学
以读促写
读写结合
初中语文教学中读写一体化的探究
初中语文
阅读
写作
读写一体化
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一课一练读写互促--浅谈我在语文读写教学中的几点尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 读写教学 尝试
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 64-64,65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊炎彰 陕西省安康市平利县大贵镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2011(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
读写教学
尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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