高中化学教学中合作学习的有效性研究

• 作者: 施盛华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 合作学习 有效性 专业实践能力 学生自学 自主创新 素质教育 活跃课堂
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（4）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

随着素质教育的推进，以及新课改的进行，活跃课堂的氛围，有效提高学生学习成绩，培养学生进行创新思维和专业实践能力，已经日益凸显其重要性．合作学习作为化学教学与学习的一种重要手段．在现代化教学理念的背景下，教师不断更新其教学观念，积极启发学生探究学习、自主创新和合作学习，从而培养学生自学的能力以及终身学习的意识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施盛华		8	7	1.0	2.0