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摘要:
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初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
初中英语教学中如何做好作业布置之我见
初中
英语教学
作业
布置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学导入问题及思考
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教学导入 初中英语 英语课堂教学 学习目的 学生主动参与 引导学生 心理准备 认知准备
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴承瑛 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学导入
初中英语
英语课堂教学
学习目的
学生主动参与
引导学生
心理准备
认知准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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