漫谈舞蹈创编中“感受动作的经验”

• 作者: 杨艳辉
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈创编 中小学音乐教师 经验 动作 感受 舞蹈教育 和谐发展 青少年
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.951

摘要

舞蹈教育作为美育的一个重要组成部分，对青少年的健康成长、和谐发展有着极为重要的作用。因此，舞蹈是我们中小学音乐教师必备的能力之一，它不仅要求教师本身会跳舞，更重要的是能组织、创编舞蹈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳辉	湖南涉外经济学院音乐系	1	0	0.0	0.0