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新课改下高考物理试题的情境创设
新课改下高考物理试题的情境创设
作者:
郑曙辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考物理试题
情境创设
课改
物理基础知识
课程理念
发展趋势
改革背景
科学技术
摘要:
新课程理念要求学生掌握必备的物理基础知识和技能,了解这些知识与技能在生活、生产中的应用,关注科学技术的现状及发展趋势.在新一轮的新课程改革背景下,可以说今年的浙江理综高考卷的命题结合新课程理念,很好地凸显了物理素养,引领了新课改的发展趋势.
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文献信息
篇名
新课改下高考物理试题的情境创设
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
高考物理试题
情境创设
课改
物理基础知识
课程理念
发展趋势
改革背景
科学技术
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-72
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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郑曙辉
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高考物理试题
情境创设
课改
物理基础知识
课程理念
发展趋势
改革背景
科学技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
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