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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
我国地域辽阔,城乡之间、区域之间在社区文化、家庭教育和学校教育等方面都存在很大的差异,既要实行面向全国大多数地区教育水平一般的英语课程标准,又要实行面向城市发达地区和乡村边远地区及少数民族地区的特殊英语课程标准.这不仅符合我国各地区经济文化发展不平衡的特点,还能适应社会发展和学生个体发展多样化的需求,促进教育公平和社会公平.
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文献信息
篇名 论基础教育英语课程标准的统一性和多样性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 基础教育 英语课程标准 统一性 多样性
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李二龙 17 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
英语课程标准
统一性
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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