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摘要:
《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力,学会学习(learn how to learn).陶行知老先生说:“给孩子一些权力,让他们自己去选择;给孩子一个条件,让他们自己去锻炼;给孩子一个空间,让他们自己往前走.”因此,在小学英语课堂中,应努力倡导学生的积极参与,培养他们的自主学习能力,实施“我的课堂我做主”.
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文献信息
篇名 培养小学生自主学习能力的实践探索——以四年级为例
来源期刊 教师 学科
关键词 英语课堂 小学生 自主学习能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课改看台
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 2740字 语种 中文
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1 胡晓妹 2 0 0.0 0.0
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英语课堂
小学生
自主学习能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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