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摘要:
对照是实验设计的基本准则,通过设置实验对照,可排除无关变量的影响,增加实验结果的可信度和说服力.对照可分为空白对照、条件对照、相互对照、自身对照等多种类型,此种分类固然正确,但显得过于理论化,可操作性不强,学生较难掌握.其实,根据实验是否分组及分组数,可把对照分为不分组对照、分两组对照和分多组对照三种类型.下面对此种分类进行介绍,以期给高考实验教学提供思维方法上的参考.
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文献信息
篇名 另眼相看高考实验试题中的对照类型
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 实验试题 高考 实验设计 可操作性 思维方法 实验教学 说服力 可信度
年,卷(期) lkksyj_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.7
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1 甘耀平 17 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验试题
高考
实验设计
可操作性
思维方法
实验教学
说服力
可信度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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