建立不等式探求参数取值范围常见的途径

• 作者: 肖复兴
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 参数取值范围 数学题 数形结合 一元二次方程 题设 三边 常规思路 整体变量 有界性 范围问题
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G634.6

摘要

【正】求参数的取值范围是高中数学题中一种常见题型,多数学生感到迷茫.通过建立不等式探求参数的取值范围问题,是每年高考考查的热点.本文结合自己的教学实践,总结出一些建立不等式的途径,用一副数学对联来概括:已有基本不等式,三边有界判别式,数形结合找临界,建立函数自内外.以供大家参考.

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1	肖复兴		3	0	0.0	0.0