小说有效教学策略探究

• 作者: 薛晨
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 小说阅读 人物形象 语文阅读教学 故事情节 内涵理解 环境描写 人物描写
• 年，卷（期）: ywtdb_2014,（9）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

小说阅读是高中语文阅读教学的重点，也是难点，难就难在学生在小说阅读中只关注小说的情节，而对人物形象、小说的内涵理解不够，由此造成了分析问题时，找不到恰当的语言来回答。在小说阅读中，人物形象是重点，而故事情节和环境则是为人物描写服务的，通过人物形象的分析而深入到小说所反映的社会生活中，这样才能更好地理解小说的内涵。而要做到这一点，在教学中，掌握小说的情节、分析小说的人物形象和环境描写是关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晨		6	4	1.0	2.0