小铅笔去哪儿了——养成管理学具的好习惯主题班会

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 班队活动
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

[教育背景] 孔子曰:“少成若天性,习惯成自然.”小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期.我所带的是小学一年级学生,他们生活在寄宿制学校里,经过一学期初步适应学校生活之后,培养他们自主管理的习惯显得尤为重要. 经我的观察和课前调查,一年级学生普遍存在不会管理学具的问题.虽然在学生刚入学时,我就与家长一起沟通过“在铅笔上写名字的方法”,但时间一长,大部分家长忘记了要求,孩子也没有掌握自我管理学具的方法,因此常常出现:学生周一带来的铅笔到周五就所剩无几;有的学生明明知道自己的学具不见了,也没有主动找回的意识;询问丢失的文具是谁的,常常无人理睬,学生也不知道是不是自己的文具……第一学期末,班中失物招领盒中被遗忘的铅笔竟然达到了三十多支.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		1	0	0.0	0.0