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农村初中英语听力教学的实效性探讨
农村初中英语听力教学的实效性探讨
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摘要：
听是语言交际中最基本的形式之一,在英语学习中,听力是获取信息最初始的环节.由于农村学生受到种种条件的影响,英语听力困难一直是农村学生英语学习的普遍现象.听得来,才能看得懂学得会,听力教学在英语课堂教学中显得尤其重要.只有多方面多手段的教学才能真正有效提高农村中学学生的英语听力水平.
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文献信息
| 篇名 | 农村初中英语听力教学的实效性探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 农村初中 英语听力教学 实效性 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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农村初中
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实效性
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
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10692
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