“数字化四诊实验”在中医诊断教学中的应用

• 作者: 刘浩 李燕
• 来源期刊: 西部中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 中医诊断学 实验教学 数字化四诊实验
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 论坛 -- 教学研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

目的：观察“数字化四诊实验”在中医诊断学教学过程中的作用。方法：在中西医临床医学专业随机抽取2个班作为实验组和对照组。对照组(50人)进行常规中医诊断理论及实验教学。实验组(55人)在此基础上增加“数字化四诊实验”课程。课程结束后，实验组与对照组采用同一套试卷考试的方法进行考核。结果：中医诊断试卷平均成绩对照组为（78.56±9.09）分，实验组为（83.57±8.78）分，实验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。中医诊断病案平均成绩对照组为（6.82±1.45）分，实验组为（7.45±1.58）分，实验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组优秀、良好人数明显多于对照组（P＜0.05），中等、及格人数明显少于对照组（P＜0.05）。结论：“数字化四诊实验”在提高学生考试成绩，夯实学生理论基础，提高学生中医临床能力方面确有效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘浩		32	71	5.0	7.0
2	李燕		12	41	4.0	6.0