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摘要:
文章采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,通过对孔子“有教无类”思想的解读,意识到“有教无类”在现代学校教育中存在重要的价值.将“有教无类”引申到体育教学,要求体育教师摘掉有色眼镜,不以学生的家庭状况、身心状况、智力水平、性别情况等而区别对待,应一视同仁促进每一位学生的健康成长,为祖国的未来培养德智体全面发展的新生力量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孔子“有教无类”思想对体育教学的启示
来源期刊 搏击(体育论坛) 学科 体育
关键词 孔子 有教无类 体育教学 启示
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 体育人文社会学
研究方向 页码范围 24-25,32
页数 3页 分类号 G807
字数 4019字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵长征 东北师范大学体育学院 4 2 1.0 1.0
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孔子
有教无类
体育教学
启示
研究起点
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期刊影响力
搏击(体育论坛)
月刊
1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
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2283
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