精设英语教学主线优化课堂小组互动

• 作者: 陈瑞祺
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 小组互动 主线 意义 方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

英语新课标强调：要努力构建学生自主、合作、互动的教学模式，要为学生提供自主学习和相互交流的空间。本文论述了设计教学主线，促进小组互动的意义与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞祺		1	0	0.0	0.0