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摘要:
百年大计,教育为本。教育的职能在于培养社会需要的高素质人才。然而,随着社会的快速发展,现代生活节奏的加快,竞争日趋激烈,人们感受的压力越来越大,从而导致心理问题亦越来越突出,这其中也包括正在成长中的青少年。因此,普及心理科学知识,提高学生的心理素质,对于社会及学生自身来说都具有十分重要的意义。我校开展心理健康教育起步较早,在践行和探索过程中。
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目标
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和谐社会
和谐校园
构建途径
依据震区大学生心理认识有利变化构建和谐校园
震区大学生
心理变化
有利因素
和谐校园
积极构建和谐的语文生活
和谐
和谐文化
和谐语文生活
社会合力
规范语言文字
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用多元积极心理构建和谐校园
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 多元智能理论 心理健康 心理素质 现代生活节奏 心理科学 心理咨询师 学习效能 心理潜能 教学措施 个体差异
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东 10 15 2.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
心理健康
心理素质
现代生活节奏
心理科学
心理咨询师
学习效能
心理潜能
教学措施
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导