作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在下校视导听课中,我发现足以引起思考的一个现象:教师教学过程非常顺利,学生回答问题非常顺畅,上黑板做题非常正确。课堂似乎很完美。但完美的课堂,让我生出质疑。是学生没有错误吗?不是。深入到学生中看一看,犯错误的学生还真不少。原来是教师害怕学生犯错误,特别是在公开课上。他们认为有错误的课堂不是好课堂,认为课堂上学生出错是教师的失败,有失面子;也害怕听课的教师因为课堂上学生的错误而否定这堂课。于是,他们只让成绩好的学生回答问题,上台书写黑板。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂是学生出错的地方
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 学生犯错 课堂 回答问题 教学过程 教师 公开课 听课 黑板
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生犯错
课堂
回答问题
教学过程
教师
公开课
听课
黑板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导