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摘要:
我国异地高考改革困难重重,但目前仍然鲜有研究者从社会学尤其是场域——惯习视角对其进行深度解析.社会学视野下异地高考改革困境的表征在于:有限性资源的竞争,不同群体利益的差别,行动者难以改变的惯习.异地高考改革困境的原因,不仅是因为改革带来的资本在不同阶层间的博弈与重组,而且涉及不同群体在改革中的切身利益,还受制于行动者惯习的深刻影响.因此,对策是解构制约异地高考改革的结构性力量,建立推动改革良性发展的利益导向机制,洞悉制约改革目标实现的改革者的惯习.
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文献信息
篇名 我国异地高考改革困境的社会学解析——表征、原因及对策
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 异地高考改革 资本 利益 惯习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号
字数 6868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 明庆华 湖北大学教育学院 75 401 9.0 18.0
2 石畅 湖北大学教育学院 10 8 2.0 2.0
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异地高考改革
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