MOOC课程教学设计研究--以《大学计算机》课程为例

• 作者: 刘卫国 杨长兴 罗芳
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大规模在线开放课程 教学设计 大学计算机
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 183-185
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.143518

摘要

分析M OOC课程的学习过程，从课程视频、随堂小测验、交流讨论3个方面总结M OOC课程的特点。以《大学计算机》课程为例，提出M OOC课程教学设计应遵循的原则：人本主义原则、行为主义原则、建构主义原则，通过实例探讨M OOC课程教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨长兴	中南大学信息科学与工程学院	49	177	8.0	12.0
2	刘卫国	中南大学信息科学与工程学院	95	1477	16.0	37.0
3	罗芳	中南大学信息科学与工程学院	22	91	4.0	9.0