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摘要:
实验教学是人才培养的重要环节.聊城大学农学院通过改革实验教学大纲,优化实验项目,扩大实验教学覆盖范围,根据农时合理调整实验时间,独立设课,单独进行教学考核等措施对昆虫学实验进行了有益的改革和探索,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 昆虫学实验课教学改革与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 昆虫学 实验教学 改革 探索
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G642.423|G642.0|Q96
字数 3228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘守柱 聊城大学农学院 18 72 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
昆虫学
实验教学
改革
探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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