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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课标教学改革的进行,合作学习模式越来越受到教师和学生的喜爱。合作课堂作为一种全新的教学方法,能够有效地激发学生对数学的学习兴趣,学生能够在轻松愉快的课堂气氛中学习,在同学相互帮助和团结合作中感受知识。探讨了如何在小学数学课堂中开展合作学习,通过活跃的课堂气氛提高学生的学习热情,帮助学生构建正确的学习方法,从而提高学生的学习成绩。
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小学数学
活力
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现代化手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 充满活力的小学数学合作课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 合作学习 活力课堂
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞江峰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作学习
活力课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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