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摘要:
在声乐教学活动中,教师如何判断作品的难易以及需要考虑哪些方面,有利于教师更好的在教学中做到循序渐进的原则,以至于达到良好的教学效果。本文通过声乐作品对比的手法对男高音声乐作品难易的分析判断。从乐曲时值、咬字、结构,情感风格四个方面进行对比分析,以得出声乐作品的难易标准不能只看歌曲的音高,而要考虑很多方面。
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文献信息
篇名 声乐教学中作品难易选择的对比研究--以男高音声部作品为例
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐教学 作品选择 男高音 对比研究
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭文斌 新疆师范大学音乐学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
作品选择
男高音
对比研究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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