社区护理教学中培养护生健康教育能力的实践

• 作者: 陈志英
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 社区护理 健康教育 专业能力
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2014.19.063

摘要

目的：通过社区护理教学培养护生的健康教育能力。方法：在社区护理实践教学基地开展社区健康教育实践活动，通过组织护生深入社区对居民开展健康调查，收集居民健康资料；评估社区居民存在的主要健康问题和健康需求，制定有针对性的健康教育计划；健康教育前组织护生分组角色扮演、反复演练，然后深入社区开展健康教育实践活动；对健康教育实践成效及《社区护理学》教学效果进行评价。结果：实施社区健康教育实践活动后，护生对社区护理教学的满意度为91%，护生综合能力优良率为93%，《社区护理学》考核优良率为90%。结论：深入社区护理实践教学基地开展健康教育实践活动能够提高《社区护理学》教学效果，有助于护生健康教育能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志英	广西中医药大学护理学院	33	265	9.0	15.0