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高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
高中英语写作教学策略
高中英语
写作教学
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语教师的动机策略分析
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 动机策略 英语教师 高中阶段 学生学习动机 英语学习过程 学习英语 英语学习环境 学习动力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁海明 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动机策略
英语教师
高中阶段
学生学习动机
英语学习过程
学习英语
英语学习环境
学习动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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