遗传学实验教学改革初探

• 作者: 大次卓嘎 巴桑 旦巴 琼达 索曲
• 来源期刊: 农学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学实验 藏族 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 农业信息/农业气象
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5013字
• 语种: 中文

摘要

遗传学实验是高等农业院校农学专业的一门专业基础课,是学生知识结构体系中的重要组成部分.加大大学生实践动手能力,是新时期教育教学改革的重要内容,也是创新教育形势的要求.藏族大学生作为一个特殊学习群体,他们学习的语言及文化环境等有别于其他学生.结合藏族学生学习遗传学的特点和西藏实际,提出通过提高教师素质、加强教材建设、改革考试方式、改进教学方法等,进一步增强学生的科学研究和创新能力,为今后独立开展工作打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴桑	西藏大学农牧学院公共教学部	56	202	9.0	12.0
2	琼达	西藏大学农牧学院动物科学学院	43	79	5.0	7.0
3	旦巴	西藏大学农牧学院高原作物分子育种实验室	20	67	6.0	6.0
4	大次卓嘎	西藏大学农牧学院高原作物分子育种实验室	10	35	3.0	5.0
5	索曲	西藏大学农牧学院公共教学部	9	15	3.0	3.0