如何培养学生的好奇心

• 作者: 黄灿波 黄石银
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 生物学
• 关键词: 好奇心 学生 培养 科学发明 创业精神 驱动器 非理性 孩子
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

好奇心是一个功能强大且非理性的驱动器，是推动孩子探索和学习的内在动力，是科学发明、创业精神的核心。然而，儿童心灵的发育一辈子只有一次，好奇心进发的每一瞬间都是无法重复的。因此我们需要尊重孩子心灵思索的轨迹，捕捉和激发每一次好奇心中闪耀的智慧火花。