认知语言学视角下的新英语四级阅读教学

• 作者: 夏莉 李彩霞
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 认知语言学 英语四级考试 阅读教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: H319.4
• 语种: 中文

摘要

根据认知语言学的理论,阅读是一个复杂的心理认知过程,在此过程中,读者头脑中已存在的知识和文章的信息相互作用,它揭示了阅读的心理机制和思维规律.有效利用认知语言学原理,将促进英语阅读教学,提高学生的阅读能力和四级考试成绩,同时增强他们的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏莉	广西教育学院外语系	18	13	2.0	2.0
2	李彩霞	景德镇学院外语系	8	3	1.0	1.0